打造少兒編程學科化教育，WeCode獲數百萬美元A輪融資

2019年3月13日，教育部辦公廳關于印發《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》的通知。通知中透露，今年將啓動中小學生信息素養測評，並推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。

因此在政策紅利下，少兒編程在當下資本寒冬期，依然不斷有相關企業獲得新一輪融資。

億歐教育11月26日消息，在線少兒編程教育品牌WeCode近日宣布完成數百萬美元A輪融資，本輪融資由微光創投領投，老股東天圖資本繼續跟投。此次融資將用于教研教學開發、産品内容升級、市場推廣等方面。

據了解，WeCode成立于2018年1月，是集内容、産品和教學于一體的少兒編程在線學習平台，服務于6-14歲青少年，提供從Scratch語言零基礎編程入門課，到Python語言系統提升課程，以及銜接競賽的C++課程。

身為清華大學軟件工程專業碩士，WeCode創始人兼CEO孫赫結合自己多年行業觀察發現：目前市場上大多少年編程課程以啓迪孩子興趣為主，但興趣啓蒙只是編程教育的第一步，WeCode做的課程内容和産品更加專注于計算機基礎教育。

因此孫赫強調：「教育不是兒戲，講求嚴謹、專業，我們重點打造少兒編程學科化教育，而不僅僅是興趣教育。」

孫赫對于産品和團隊的要求都很高，團隊成員大都畢業于清華、北大、麻省理工和哈佛大學等名校，具有百度、微軟等國内外頂級互聯網公司或科研機構工作經驗，同時還有來自北京師範大學教育學碩士，深耕兒童教育模式探索。

截至目前，WeCode已有7萬名在讀學員，遍及全國34個省市自治區及特別行政區。此外WeCode深耕專業性少兒編程教育，強化其學科性，所以課程不僅受到國内用戶認可，也收獲了來自美國、澳大利亞、加拿大、日本等海外華裔用戶。WeCode的學員們已經在編程平台創作了超過50萬個編程作品，學生完課率達90%、續課率達80%。

在剛剛過去的雙十一中，WeCode的系列編程課程單日銷售額破100萬。

少兒編程作為國内新興領域，當前還處于發展初期，師資的缺乏是其發展道路上的最大阻礙，針對這個方面，從成立之初，WeCode一直采用其獨創的AI智能互動雙師課模式，通過AI智能引擎+專屬輔導老師的方法，解決了行業師資不足的問題，同時又通過高頻交互，實時提供解決方案，提高學員興趣的同時還能滿足其學習需求。

在課程方面，WeCode研發團隊基于教育部最新課標准要求，參考145個國家使用的CSTA標准與美國 NGSS《新一代K-12科學教育標准》開發的系統課程，不僅有以興趣啓蒙為主的Scratch入門課，也有銜接從學科教育的Python體系課，以及C++等複雜編程語言學習銜接競賽的提高課，力求讓編程成為人工智能技術在教育領域的首個落地學科。

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