教育部：創新編制配備努力解決中小學和幼兒園教師總量不足難題

據新華社15日消息，針對中小學和幼兒園教師總量不足、結構性缺編等問題，教育部教師工作司司長任友群表示，教育部努力盤活事業編制存量，優先保障教育事業發展需要，多種形式增加教師總量，同時加大統籌調整力度，推動教師按需合理流動。2019年，將研制進一步挖潛創新加強中小學教職工編制保障的意見。

任友群介紹，目前各地已經就解決這一問題開展了有益探索。2019年，教育部將加強體制內外研究，推動各地盤活事業編制存量，向教師隊伍傾斜。推動各地加大編制統籌和跨行業、跨部門、跨區域調整力度，借鑒建立事業編制周轉池經驗做法，把閑置編制用起來，提高編制使用效益。