多元化的新世代 如何面对传统文化的传承

在中秋节，各区都有花灯布置，在习俗上大家都会庆团圆丶齐赏月丶提花灯和吃月饼。昔日中秋花灯都是传统扎作的，充满浓厚的民俗色彩，但近年市面上贩卖的多是吹气塑胶制成品，或是工业用铁线焊接而成的。
花灯扎作技艺既为中国传统民俗手工艺，亦已被列为香港非物质文化遗产清单内。往年中秋花灯设计是每年学校活动中的重点项目，学生从中学习运用视觉艺术元素来设计造型及结合扎作技巧，利用竹篾丶藤芯或手工铁线等为骨架；以纱纸丶玻璃纸丶蜡光纸或绢布等为裱材，通过制作骨架丶装灯丶糊裱及彩绘等工序完成一盏精美的花灯。在跨学科学习情境下，学生亦可加入机械操作或利用物理现象创作一盏会动的走马灯。
花灯扎作常见於中秋节庆外，亦用於新春元宵佳节及新界围村添丁点灯庆典上，而点灯仪式上用的则以「宫灯」造型为主。扎作技艺大致分为用於节日庆典丶装饰扎作和丧葬祭祀等，常见的产品有狮头丶龙头丶麒麟丶花炮丶纸扎品等，另亦有花牌和火龙扎作等。
综合而言，中国历史文化传统源远流长，扎作技艺作为传统民俗工艺，具有重要的社会文化价值。而背负不同族群的历史和文化，在既有基础下融入新科技，望能成为可持续发展和得以传承下去